Objavljam vam 3 vzorne primere filmov, ki so nastali v okviru seminarja.
Avtorice so odlične učiteljice Irena Ferlinc (1. film), Tina Maček (2. film) in Andreja Gorše (3. film).
Kaj menite o spodnjih filmih vi? Povejte v komentarjih te objave.
Filmi nazorno prikazujejo učne ure pri katerem je bil uporabljen blog. Pri drugem in tretjem filmu me sicer moti, ker ni odjavne špice. Drugače pa je sistematično prikazano kako so potekale ure.Iz posnetkov je razbrati, da so v uri uživali tudi učenci.
Prav vsi trije filmi so super primerki za popestritev dela pri pouku z uporabo bloga. Učenci so pri tem v aktivni vlogi (še posebej pri orientaciji oz. iskanju zaklada), kar je dodaten plus pri osvajanju znanja.
Vsi trije avtorji so se pri pripravi filmov zelo potrudili. Iz njih je razvidno, kako so spletnike uporabili pri uri, kako so bili učenci vključeni v delo s spletnikom, kar je seveda najpomembnejše, da učenci aktivno sodelujejo pri pouku. Učenci tako osvajajo različno znanje, ne samo pri predmetu in snovi, ampak tudi na področju multimedije, kar vedno dodatno popestri pouk.
Vse tri avtorice so se zelo potrudile tako z izdelavo teh filmov kot tudi s pripravo ure. Strinjam se z Natašo G., tudi mene je malo "zmotilo", da v drugem in tretjem filmu ni bilo odjavne špice. Ampak na to verjetno niti ne bi bila tako pozorna, če je ne bi bilo tudi v prvem. Vsi trije filmi res lepo prikazujejo potek ure, ki je bila v vseh treh primerih pripravljena in izvedena (kot lahko razberemo iz filmov) natančno in zanimivo. Vidimo, da so učenci bili aktivni in so uživali v tako pripravljeni uri.
Učiteljice so naredile super učne ure z uporabo blogov. Tudi učenci so bili aktivni. Iz videoposnetkov je razvidno, da so bile ure dobro pripravljene in izvedene.
Vsi trije filmi so dobro narejeni. Nazorno nam prikažejo uporabo spletnika pri pouku. Za učence je to gotovo nekaj novega in zelo zanimivega, kar se gotovo pozna pri sodelovanju in delu s spletnikom.
Vsi so super. Najbolj všeč pa sta mi drugi in tretji. Drugi za to, ker imam sam zelo rad naravo in divje živali. Tretji pa je zelo dobro narejen in sestavljen iz fotozgodbe v katero je vpeljan video posnetek, všeč mi je tudi spremljevalna glasba v posnetku, ki prav tako paše v kontekst te družboslovno izobraževalne teme. Če me spomin ne vara je ta glasba bila tudi v pustolovskem filmu Indiana Jones, kjer se on prav tako spusti v lov na skriti ali izgubljen zaklad, tako kot ti učenci.
Vsi trije filmi so mi bili zelo všeč. Lepo prikažejo potek ure in tudi kako so učenci v njih uživali!Še posebej mi je všeč tretj, ki ima fotozgodbo in video posnetek.
ogledala sem si vse tri filme. Vsak po svoje je zanimiv, a spet so samo ta večji učenci. Vsi so posneti tudi v času pouka, ne pa v času podaljšanega bivanja. Zanimivo bi bilo videti tudi kakšen film iz tega področja.
Ogledala sem si vse tri filme. Najzanimivejši mi je bil tretji. morda zato, ker si ogledala kot prvega. Kaj sem opazila pri sebi: Že na začetku me je najbolj pritegnila glasbena podlaga. Neverjetno, kaj vse naredi vtis na nas. Mislim pa, da je ta učiteljice imela pripravljenega ogromno materiala. Imela sem občutek, da bi lahko bil njen film vsaj pol ure dolg. Super!
Vsi trije filmi so res vzorno narejeni. Učencem nudijo veliko zanimivih informacij in aktivnosti.
OdgovoriIzbrišiVsi trije filmi so res vzorno narejeni. Učencem nudijo veliko zanimivih informacij in aktivnosti.
OdgovoriIzbrišiFilmi so dobro narejeni, tretji je precej dinamičen.
OdgovoriIzbrišiFilmi nazorno prikazujejo učne ure pri katerem je bil uporabljen blog. Pri drugem in tretjem filmu me sicer moti, ker ni odjavne špice. Drugače pa je sistematično prikazano kako so potekale ure.Iz posnetkov je razbrati, da so v uri uživali tudi učenci.
OdgovoriIzbrišiPrav vsi trije filmi so super primerki za popestritev dela pri pouku z uporabo bloga. Učenci so pri tem v aktivni vlogi (še posebej pri orientaciji oz. iskanju zaklada), kar je dodaten plus pri osvajanju znanja.
OdgovoriIzbrišiVsi trije avtorji so se pri pripravi filmov zelo potrudili. Iz njih je razvidno, kako so spletnike uporabili pri uri, kako so bili učenci vključeni v delo s spletnikom, kar je seveda najpomembnejše, da učenci aktivno sodelujejo pri pouku. Učenci tako osvajajo različno znanje, ne samo pri predmetu in snovi, ampak tudi na področju multimedije, kar vedno dodatno popestri pouk.
OdgovoriIzbrišiVse tri avtorice so se zelo potrudile tako z izdelavo teh filmov kot tudi s pripravo ure. Strinjam se z Natašo G., tudi mene je malo "zmotilo", da v drugem in tretjem filmu ni bilo odjavne špice. Ampak na to verjetno niti ne bi bila tako pozorna, če je ne bi bilo tudi v prvem. Vsi trije filmi res lepo prikazujejo potek ure, ki je bila v vseh treh primerih pripravljena in izvedena (kot lahko razberemo iz filmov) natančno in zanimivo. Vidimo, da so učenci bili aktivni in so uživali v tako pripravljeni uri.
OdgovoriIzbrišiUčiteljice so naredile super učne ure z uporabo blogov. Tudi učenci so bili aktivni. Iz videoposnetkov je razvidno, da so bile ure dobro pripravljene in izvedene.
OdgovoriIzbrišiVsi trije filmi so dobro narejeni. Nazorno nam prikažejo uporabo spletnika pri pouku. Za učence je to gotovo nekaj novega in zelo zanimivega, kar se gotovo pozna pri sodelovanju in delu s spletnikom.
OdgovoriIzbrišiVsi so super. Najbolj všeč pa sta mi drugi in tretji. Drugi za to, ker imam sam zelo rad naravo in divje živali. Tretji pa je zelo dobro narejen in sestavljen iz fotozgodbe v katero je vpeljan video posnetek, všeč mi je tudi spremljevalna glasba v posnetku, ki prav tako paše v kontekst te družboslovno izobraževalne teme. Če me spomin ne vara je ta glasba bila tudi v pustolovskem filmu Indiana Jones, kjer se on prav tako spusti v lov na skriti ali izgubljen zaklad, tako kot ti učenci.
OdgovoriIzbrišiZanimivo in ustvarjalno. Res so se potrudili.
OdgovoriIzbrišiVsi trije filmi so mi bili zelo všeč. Lepo prikažejo potek ure in tudi kako so učenci v njih uživali!Še posebej mi je všeč tretj, ki ima fotozgodbo in video posnetek.
OdgovoriIzbrišiogledala sem si vse tri filme. Vsak po svoje je zanimiv, a spet so samo ta večji učenci. Vsi so posneti tudi v času pouka, ne pa v času podaljšanega bivanja. Zanimivo bi bilo videti tudi kakšen film iz tega področja.
OdgovoriIzbrišiOgledala sem si vse tri filme. Najzanimivejši mi je bil tretji. morda zato, ker si ogledala kot prvega. Kaj sem opazila pri sebi: Že na začetku me je najbolj pritegnila glasbena podlaga. Neverjetno, kaj vse naredi vtis na nas.
OdgovoriIzbrišiMislim pa, da je ta učiteljice imela pripravljenega ogromno materiala. Imela sem občutek, da bi lahko bil njen film vsaj pol ure dolg.
Super!