Vsekakor bom spletnik uporabljala še naprej, saj bom nanj objavljala ustvarjalne ideje. Spletnik se je pokazal kot dobra ideja, saj veliko učencev doma pogleda na blogu izdelke in jih izdeluje.
Spletnik nameravam uporabiti za to, da bom učencem pripravila kakšno uvodno motivacijo, domačo nalogo, da jih bom sproti obvečala o aktualnih stvareh, ki se tičejo pouka slovenščine od 6. do 9. razreda ...
Sama svoj blog uporabljam naprej, ker z učenci še vedno obravnavamo temo mediji. Učenci imajo na blogu objavljene različne povezave do spletnih časopisov. Mislim, da učenci na tak način najlažje pogledajo te povezave, učenci do povezave dostopajo tudi od doma. Tako lahko uporabimo raba bloga za domačo nalogo. Učenci lahko kaj komentirajo od doma, na blogu lahko objavimo kakšno obvestilo za učence. Idej je sigurno dosti, so pa odvisne od različnih tem, stopnje učencev, itn.
Menim da je spletnik sicer zanimiv, vendar ga v petem razredu ne bi prepogosto uporabila. Učenci še niso dovolj vešči dela z računalnikom, poleg tega je moje osebno mnenje, da je pri tej starosti potrebno razvijati druge zmožnosti pri učencih - pravopis, lepopis, izkušenjsko učenje ipd. Potrebno je postaviti druge temelje. Z digitalno tehnologijo bodo tako še preveč obremenjeni v višjih razredih, zavedanja okolja okoli sebe pa je vse manj, kar se mi ne zdi pravilno. Spletnik da, vendar v neznatni meri in tako, da učence ne obremenjuje.
Vsekakor je zelo uporaben. Domače naloge, ki jih učenci najdejo na njem, pomembna obvestila za starše in učence. Navodila za delo, ki ga morajo opraviti doma... Mislim, da je tudi učencem takšno delo blizu in jim je všeč. Vsi pripomočki, ki so na voljo pa delo samo še popestrijo.
Spletnik OK, ga že uporabljam v 3 leta za šolo v naravi (foto, videi) sprotno obveščanje staršem, kar se je pokazalo kot pozitivna izkušnja z določenimi vmesnimi pripetljaji... Je pa res da uporabljam arnesov blog (zaradi varnosti).
Spletnik bom uporabljala še naprej. Je zelo dobra motivacija in z njim lahko popestrimo uro, predvsem kakšen del proti koncu ali čisto na začetku kot uvod. Uporabljala ga bom tudi za domače naloge.
Spletnik bi uporabila na primer za različne teme ekologije (reciklaža, ponovna uporaba odpadne embalaže, za raziskovanje okolice- kar se tiče odkrivanja divjih odlagališč, za razprave o ravnanju ljudi po svetu, o njihovi odgovornosti do sebe in do drugih... Tema je obširna in tudi učencem bo služila pri pri pripravi na govorne nastope, ki jih bodo izvedli na temo odpadki. Možnosti je zelo veliko.
Spletnik bom sigurno kdaj še uporabljala. Učencem bom pripravila kakšno preverjanje pri družbi ali naravoslovju, saj bodo učenci tudi doma sigurno kaj pobrskali po blogu. Zdi se mi uporabno tudi za kako obravnavo nove učne snovi. Drugače pa še vedno menim, da je najboljše za otroke, da v roke vzamejo učbenik in zvezek.
Spletnik bom še naprej uporabljala za bralno pismenost, predvsem za kvize, ki so učence zelo navdušili.Veliko idej pa sem dobila tudi od sodelavke Martine in jih bom z veseljem uporabila. Seminar se mi je zdel zelo uporaben!
Spletnik že uporabljam pri pouku. Koristno se mi zdi, da lahko enostavno vplivam na možnost komentoranja udeležencev, kar je enostavneje kot če bi to delali preko spletne strani šole. V svojem spletniku (tudi če se uporablja za pouk) tudi nismo omejeni na šolsko predlogo spletne strani, zlahka jo spreminjamo, lahko tudi letnemu času primerno... Uporabno, koristno, enostavno!
Mislim, da bi ideje lahko kar deževale. V mojem primeru, ker delam v OPB, bi ga oz. ga še bo uporabila recimo z naslednjimi vsebinami: V OPB ustvarjamo, Hodimo na sprehode, Se gibamo, Presenečamo, Kuhamo in pečemo. Še bi lahko naštevala. Ker gre za tako obsežno dejavnost bi dogodke pofotografirala, komentirala jaz in učenci in seveda tudi starši. Ob koncu šol.leta bi še lahko podala anketo o zadovoljstvu otrok in staršev z delom v oddelku. Oboji bi pod komentarje vpisovali predloge, izboljšave, itd. Preko spletniku bi starše ter ostale seznanjala z delom našim dejavnosti. Hvala za pridobljeno znanje obema mentorjema.
Spletnik se mi zdi zelo primeren za učence na višji stopnji in manj za učence na nižji stopnji. Vrednost spletnika vidim predvsem v nadgradnji snovi in v tem, da je vse zbrano na enem mestu. Sama bi spletnik naprimer uporabila pri pouku slovenščine - zbrane pravljice enega šolskega leta, pri okolju za predstavitev kakšnih abstraktnih pojmov in pri matematiki za vaje in utrjevanja. Idej je veliko, a še vedno sem mnenja, da bi moralo biti v nižjih razredih več praktičnega dela. Je pa fajn...
Spletnik je dobra stvar. Skozi delo v tednih doma,sem dobila kar nekaj idej, kje bi ga lahko tudi v knjižnici uporabila. Ko sem izdelala spletnik šolska knjižnica, mi je najprej na pamet padla ideja, da bi lahko z otroci delala Citiranje in navajanje virov. Ko sem se lotila ure, da sem lahko izdelala fim,pa sem pomislila na drugo temo, ki je po mojem mnenju veliko boljša, kot ta, ki sem si jo zadala. Tako bom v prihodnje sigurno izdelala spletnik Knjiga skozi čas, ki jo obravnavam v 4. razredu. Za to temo si vzamemo kar dve šolski uri, zato bo to morda bolj zahtevno, a boljše. Poleg tega lahko uporabim to tudi za predstavitev novih knjig, pravljičnega kviza, "branje" pravljic v prvi trijadi, predstavitev bralne značke, slovarjev.
Mislim,da bi spletnik lahko v veliki meri uporabljala pri SPO, kjer bi učencem dala naloge različnega tipa, kjer bi lahko snov in pojme spoznavali ter jih mogoče tudi pozneje praktično preizkušali. Blog bi lahko uporabljala tudi pri SLO in MAT v obliki obravnave besedila, utrjevanja in podobno. Delo mi je bilo všeč, čeprav sem rabila pomoč in prepričana sem, da bom kaj podobnega še naredila. Pri tem bom uporabila drugačne oblike dela, saj sem preko spletnikov kolego videla, kaj vse se da narediti, le začeti je treba. Hvala in uspešno delo v naprej.
Uporaba bloga je zelo smiselna in praktična. Izbiramo lahko med različnimi predlogami, vstavljamo lahko hiperpovezave, slike, ter ostale videoposnetke. Otrokom je uporaba bloga zelo zanimiva, saj za delo lahko uporabljajo računalnik in splet namesto učnih listov.
S spletnikom sem se na tem seminarju srečala prvič. Sem si pa želela že daljši čas seznaniti se s tem. Po moji oceni in mnenju ga lahko uporabljamo na vseh področjih. Sama sem ga uporabila v 8. razredu pri biologiji. Učenci so bili zelo navdušeni, delali so tudi oni prvič. Kljub začetniškemu znanju in težavam pri delu, je moje navdušenje še večje. Tako je že v nastajanju tudi spletnik za devetošolce na temo "Biotehnologija". Prav gotovo pa je potrebno najti ustrezno mero, da ne bi postala taka oblika stalnica. Še vedno je živa beseda učitelja zelo podobna. Skratka super zadeva!!
Vsekakor bom spletnik uporabljala še naprej, saj bom nanj objavljala ustvarjalne ideje. Spletnik se je pokazal kot dobra ideja, saj veliko učencev doma pogleda na blogu izdelke in jih izdeluje.
OdgovoriIzbrišiSpletnik nameravam uporabiti za to, da bom učencem pripravila kakšno uvodno motivacijo, domačo nalogo, da jih bom sproti obvečala o aktualnih stvareh, ki se tičejo pouka slovenščine od 6. do 9. razreda ...
OdgovoriIzbrišiSama svoj blog uporabljam naprej, ker z učenci še vedno obravnavamo temo mediji. Učenci imajo na blogu objavljene različne povezave do spletnih časopisov. Mislim, da učenci na tak način najlažje pogledajo te povezave, učenci do povezave dostopajo tudi od doma. Tako lahko uporabimo raba bloga za domačo nalogo. Učenci lahko kaj komentirajo od doma, na blogu lahko objavimo kakšno obvestilo za učence. Idej je sigurno dosti, so pa odvisne od različnih tem, stopnje učencev, itn.
OdgovoriIzbrišiMenim da je spletnik sicer zanimiv, vendar ga v petem razredu ne bi prepogosto uporabila. Učenci še niso dovolj vešči dela z računalnikom, poleg tega je moje osebno mnenje, da je pri tej starosti potrebno razvijati druge zmožnosti pri učencih - pravopis, lepopis, izkušenjsko učenje ipd. Potrebno je postaviti druge temelje.
OdgovoriIzbrišiZ digitalno tehnologijo bodo tako še preveč obremenjeni v višjih razredih, zavedanja okolja okoli sebe pa je vse manj, kar se mi ne zdi pravilno.
Spletnik da, vendar v neznatni meri in tako, da učence ne obremenjuje.
Vsekakor je zelo uporaben. Domače naloge, ki jih učenci najdejo na njem, pomembna obvestila za starše in učence. Navodila za delo, ki ga morajo opraviti doma... Mislim, da je tudi učencem takšno delo blizu in jim je všeč. Vsi pripomočki, ki so na voljo pa delo samo še popestrijo.
OdgovoriIzbrišiSpletnik OK, ga že uporabljam v 3 leta za šolo v naravi (foto, videi) sprotno obveščanje staršem, kar se je pokazalo kot pozitivna izkušnja z določenimi vmesnimi pripetljaji...
OdgovoriIzbrišiJe pa res da uporabljam arnesov blog (zaradi varnosti).
Spletnika pri delu v OPB verjetno ne bom pogosto uporabljala, razen za kakšno zgodbico, predstavitve izdelave izdelka in to je tudi vse.
OdgovoriIzbrišiBlog mi je všeč, vsekakor se da uporabiti pri pouku, sploh z učenci na predmetni stopnji, saj so bili pri delu samostojni. Bom še uporabila to znanje.
OdgovoriIzbrišiSpletnik bom uporabljala še naprej. Je zelo dobra motivacija in z njim lahko popestrimo uro, predvsem kakšen del proti koncu ali čisto na začetku kot uvod. Uporabljala ga bom tudi za domače naloge.
OdgovoriIzbrišiSpletnik bi uporabila na primer za različne teme ekologije (reciklaža, ponovna uporaba odpadne embalaže, za raziskovanje okolice- kar se tiče odkrivanja divjih odlagališč, za razprave o ravnanju ljudi po svetu, o njihovi odgovornosti do sebe in do drugih... Tema je obširna in tudi učencem bo služila pri pri pripravi na govorne nastope, ki jih bodo izvedli na temo odpadki. Možnosti je zelo veliko.
OdgovoriIzbrišiSpletnik bom sigurno kdaj še uporabljala. Učencem bom pripravila kakšno preverjanje pri družbi ali naravoslovju, saj bodo učenci tudi doma sigurno kaj pobrskali po blogu. Zdi se mi uporabno tudi za kako obravnavo nove učne snovi. Drugače pa še vedno menim, da je najboljše za otroke, da v roke vzamejo učbenik in zvezek.
OdgovoriIzbrišiSpletnik bom še naprej uporabljala za bralno pismenost, predvsem za kvize, ki so učence zelo navdušili.Veliko idej pa sem dobila tudi od sodelavke Martine in jih bom z veseljem uporabila. Seminar se mi je zdel zelo uporaben!
OdgovoriIzbrišiSpletnik že uporabljam pri pouku. Koristno se mi zdi, da lahko enostavno vplivam na možnost komentoranja udeležencev, kar je enostavneje kot če bi to delali preko spletne strani šole. V svojem spletniku (tudi če se uporablja za pouk) tudi nismo omejeni na šolsko predlogo spletne strani, zlahka jo spreminjamo, lahko tudi letnemu času primerno...
OdgovoriIzbrišiUporabno, koristno, enostavno!
Mislim, da bi ideje lahko kar deževale. V mojem primeru, ker delam v OPB, bi ga oz. ga še bo uporabila recimo z naslednjimi vsebinami: V OPB ustvarjamo, Hodimo na sprehode, Se gibamo, Presenečamo, Kuhamo in pečemo. Še bi lahko naštevala. Ker gre za tako obsežno dejavnost bi dogodke pofotografirala, komentirala jaz in učenci in seveda tudi starši. Ob koncu šol.leta bi še lahko podala anketo o zadovoljstvu otrok in staršev z delom v oddelku. Oboji bi pod komentarje vpisovali predloge, izboljšave, itd. Preko spletniku bi starše ter ostale seznanjala z delom našim dejavnosti. Hvala za pridobljeno znanje obema mentorjema.
OdgovoriIzbrišiSpletnik se mi zdi zelo primeren za učence na višji stopnji in manj za učence na nižji stopnji. Vrednost spletnika vidim predvsem v nadgradnji snovi in v tem, da je vse zbrano na enem mestu. Sama bi spletnik naprimer uporabila pri pouku slovenščine - zbrane pravljice enega šolskega leta, pri okolju za predstavitev kakšnih abstraktnih pojmov in pri matematiki za vaje in utrjevanja. Idej je veliko, a še vedno sem mnenja, da bi moralo biti v nižjih razredih več praktičnega dela. Je pa fajn...
OdgovoriIzbrišiSpletnik je dobra stvar. Skozi delo v tednih doma,sem dobila kar nekaj idej, kje bi ga lahko tudi v knjižnici uporabila.
OdgovoriIzbrišiKo sem izdelala spletnik šolska knjižnica, mi je najprej na pamet padla ideja, da bi lahko z otroci delala Citiranje in navajanje virov. Ko sem se lotila ure, da sem lahko izdelala fim,pa sem pomislila na drugo temo, ki je po mojem mnenju veliko boljša, kot ta, ki sem si jo zadala.
Tako bom v prihodnje sigurno izdelala spletnik Knjiga skozi čas, ki jo obravnavam v 4. razredu. Za to temo si vzamemo kar dve šolski uri, zato bo to morda bolj zahtevno, a boljše.
Poleg tega lahko uporabim to tudi za predstavitev novih knjig, pravljičnega kviza, "branje" pravljic v prvi trijadi, predstavitev bralne značke, slovarjev.
Mislim,da bi spletnik lahko v veliki meri uporabljala pri SPO, kjer bi učencem dala naloge različnega tipa, kjer bi lahko snov in pojme spoznavali ter jih mogoče tudi pozneje praktično preizkušali. Blog bi lahko uporabljala tudi pri SLO in MAT v obliki obravnave besedila, utrjevanja in podobno. Delo mi je bilo všeč, čeprav sem rabila pomoč in prepričana sem, da bom kaj podobnega še naredila. Pri tem bom uporabila drugačne oblike dela, saj sem preko spletnikov kolego videla, kaj vse se da narediti, le začeti je treba. Hvala in uspešno delo v naprej.
OdgovoriIzbrišiUporaba bloga je zelo smiselna in praktična. Izbiramo lahko med različnimi predlogami, vstavljamo lahko hiperpovezave, slike, ter ostale videoposnetke. Otrokom je uporaba bloga zelo zanimiva, saj za delo lahko uporabljajo računalnik in splet namesto učnih listov.
OdgovoriIzbrišiS spletnikom sem se na tem seminarju srečala prvič. Sem si pa želela že daljši čas seznaniti se s tem. Po moji oceni in mnenju ga lahko uporabljamo na vseh področjih. Sama sem ga uporabila v 8. razredu pri biologiji. Učenci so bili zelo navdušeni, delali so tudi oni prvič. Kljub začetniškemu znanju in težavam pri delu, je moje navdušenje še večje. Tako je že v nastajanju tudi spletnik za devetošolce na temo "Biotehnologija". Prav gotovo pa je potrebno najti ustrezno mero, da ne bi postala taka oblika stalnica. Še vedno je živa beseda učitelja zelo podobna.
OdgovoriIzbrišiSkratka super zadeva!!